الكتابة اليدوية في العصر الرقمي: مهارة زائلة أم ضرورة مستمرة؟
في زمن نكتب فيه أكثر مما نقرأ، وننقر أكثر مما نفكّر، قد يبدو الدفاع عن "الكتابة اليدوية" وكأنه حنين رومانسي لماضٍ مضى
لكن في مقالتي الجديدة، أطرح سؤالًا مختلفًا
هل تراجُع الكتابة باليد أمر طبيعي في ظل هيمنة الرقمنة؟ أم أن في القلم ما لا تمنحه لوحة المفاتيح؟
الكتابة اليدوية ليست مجرد أداة لنقل المعرفة، بل هي عملية عقلية وجسدية تُنشّط الذاكرة، وتُبطئ التفكير بما يكفي للتأمل، وتصنع صلة حسية بين المتعلم والمعرفة
وكمعلّمة، لطالما لاحظت الفرق في تفاعل الطلاب وفهمهم حين يُطلب منهم التلخيص بخط اليد بدلًا من النسخ الرقمي
المقال يتتبع تحوّلات الكتابة من دفاتر المدرسة إلى شاشات الأجهزة، ويستعرض نتائج دراسات علمية حديثة حول دور الكتابة اليدوية في تنمية التركيز والقدرة على التعلّم العميق
كما يناقش المقال المفارقة الحديثة: كيف أصبحنا نبحث عن "قوالب رقمية" تُقلّد الخط اليدوي، في الوقت الذي نتخلى فيه عن هذه المهارة تدريجيًا؟
هل الكتابة باليد مقاومة غير ضرورية للعصر؟ أم أنها جسر نحتاجه أكثر مما نعتقد؟
.اقرأ المقال واكتشف لماذا لا تزال الكتابة اليدوية تهمّنا نحن... وتهم طلابنا أيضًا
